雅德賽思兒童學社第15團大湖隊

野人出版社/2009年1月發行

文字滿滿，圖片更多，

記載了我回到家之後七年多來，

三隻小豬和我玩、共做、共學的林林總總，

從故事、音樂、電影、烹飪、玩具、過節、交友，

到注音、數學、地理、語文、自然、邏輯、英文，

當然還有升上小學之後的心路歷程，

有我土法煉鋼的教具實作，也有孩子陶然忘我的驚喜之作。

當然，這不會是一本硬梆梆的實作書，

如果你曾經來此作客，就知道我這多愁善感的媽，

最怕錯過霎那間一絲一毫的感動與反省、幸福與掙扎。

在此先與您分享我的自序/彭菊仙媽咪(Chu-Chu) 

自序

因為格友及同學親友的鼓吹，有了出書的念頭。原本以為出書就是集結部落格的文章再稍事編排一下即可，應該不需要大費周章，然而主編蔡麗真小姐看完了我的文章 之後，卻定睛在孩子各種稀奇古怪的作品，她認為這才是重點。看到我和三隻小豬共玩、共做、共學的一切，讓已為人母的她眼睛一亮，為什麼三隻小豬和我能做這 麼多好玩的事情？蔡主編主張這本書非得圖文並茂不可，編排手法得創新突破，就是要讓父母親從五花八門的真實圖文中，感受到教養之路無限寬廣、繽紛而多彩，在孩子的學習之路上，因而能生出信心，當個最稱職、最有創意、最有趣味、自己享受其中，又最受孩子歡迎的領航員。

「為什麼孩子會做這麼多瘋狂有趣的事情？你可不可以再多說一些？」蔡主編問我。

是 啊！為什麼小豬們那麼喜歡動手做東西？動機從何而來？靈感從何而生？我從來沒有深究。每當在部落格貼文，除了滿是字海的教養心得，只要是作品，就只管照幾 張照片貼上，外加幾句簡單的驚呼讚嘆，從未對創作的動機多加著墨。趁著夜闌人靜，我快點翻箱倒櫃，搜尋出孩子和我曾經動手做過的作品。面對一份一份泛黃破 舊的畫作，我再次驚奇於年幼孩子獨具的巧思，細細回味中，思緒飛奔到每一個作品誕生的時間點，我努力回想著，試圖找到孩子創作的脈絡，思考的痕跡，一霎 那，許許多多親子共處共玩的美好回憶一一跳出。

那 些是自由的、無拘無束的、隨意供孩子揮霍的時光，我最喜歡在一旁若無其事的看著三隻小豬，觀察他們像白紙般的心靈，如何被新奇有趣的事物所吸引，然後像是 沾到豐澤鮮艷的色彩，整個心思被浸潤。孩子的一舉一動在在透露他們的心思意念，他們說的話、塗鴉的東西、遊戲的主題、翻看的書、影片，只要能觸動到他們的 心靈，必定會看到孩子欣喜若狂的眼神，緊接著一頭鑽進自我探索的世界，孩子陶然忘我的身影令我動容，於是恨不得把所有他們想要了解的東西全攤給他們。一次 又一次，我驚訝於孩子自我探求的強大威力，只要是孩子自己想要的，怎麼擋也擋不住，正像大海裡神秘的海流，朝著一個方向奔馳，急切、強勁、不受阻攔，引著 孩子的學習動力衝向無可限量的境地。

用心觀察、耐心等待孩子的學習熱潮

媽 媽的工作可以很難也可以很簡單，生養三隻小豬讓我抓到當媽媽的訣竅，不就在於緊緊抓住孩子一波又一波的學習熱潮？如果硬是要和孩子的學習潮流唱反調，那麼 媽媽的工作真的變得很困難，孩子就如同迷失在大海裡，抓不到向前衝的動力，對學習提不起勁，而是在外力的鞭策下亦步亦趨，怠惰的身影挑不起媽媽的教養熱 情，媽媽的工作當然不輕鬆！媽媽如能耐心的在一旁守候，用心觀察孩子的意向所趨，總會等到孩子自然湧現的學習熱潮，抓住機會，順勢引導，孩子便加速前進， 終會看到他們學習力爆發的一刻！

媽媽們的教養天賦不正是被孩子的學習動力激發而來的嗎？當看到自己的孩子朝著目標勇往直前時，哪個媽媽能無動於衷？當媽媽的教養熱情被孩子的學習狂潮翻攪起， 自然會忍不住投入孩子的學習領域裡。一路上，我樂於跳到前方，為他們開路，也樂於退到後方，為他們補充彈藥。小豬們想要看的，我毫不遲疑的帶他們去看；想 要讀的，巴不得領著他們找答案；想要做的，充分為他們預備材料；我挽起衣袖，走進孩子的圈子，跟著小豬們一起動手、動腳、動腦…，自己不知不覺也踏進了孩子一波又一波的學習狂潮之中。

因 為愛孩子，凡是孩子愛的，都能引起我的強烈興趣，我為孩子搜尋資訊、準備材料、預備環境，其實我也跟著一點一滴的在重新學習。孩子總會不斷選擇自己所要的 學習旅程，一次又一次的經驗讓我知道，並不是我為他們複製我自己的學習方式，反倒是跟隨著他們不曾被框架的自由心靈，一點一滴的鬆綁我自己。孩子原是我身 上的一塊肉，如今化為我的耳目，引領著我再度好好看看世界，停滯已久的感官，重新被啟動。我每天都等著瞧瞧小豬們又要變出什麼新把戲，他們一波波的學習狂 潮，讓我看到世界上最勤奮的身影，也重新啟動我已漸漸乾涸的人生。

看著一張一張的畫作，別出心裁的主題，真是超出我的人生經驗範疇！我之所以打從心裡佩服孩子，不是因為他們的畫畫技巧特別出眾，而是活潑的思路、無窮無盡的想像力，完全擺脫我的思考模式。即使我是繪畫高手，我想我一輩子也畫不出他們的作品！

我按照主題、時序，把一件一件作品重新壓平、護貝，小心翼翼的放進資料夾一一歸檔，而我也大約將思緒整理清楚。

讓孩子有完整的時間經歷自己的學習狂潮

孩 子們為什麼喜愛動手做呢？因為他們一心想要記錄、展現自己生活中所領會到的新奇事物。而動手做之前，當然得先動腦思考，我能給予他們的就是動腦思考所需要 的「時間」，不是支離破碎的時間，而是一整片不受干擾、能自由發想、讓思緒得以連貫的完整時間。時間，本來就是屬於小豬們的，除了他們該盡的責任義務，不 該被剝奪，不該被切割。雖然小豬們終究無法脫離升學教育體制，但是我堅定的以為，至少在還未迫切感受到升學壓力之時，必定要讓他們多完整經歷幾次發自內心 的學習狂潮，也就是從引發興趣、探尋、思索、推演、到最後用適切的方式展現自己的領悟，經歷這整個歷程會帶給小豬們無比的充實感，當他們綻放出莫可名狀的 喜悅之情時，我想已為自主學習、終生學習奠立基石。

媽 媽我要做的，就是認真的觀察，放心的尊重。體察孩子的心思動向，興趣所趨，當小豬們突然對某件事情問個不停，查個不停、畫個不停，我知道好奇寶寶們又有一 波學習熱潮來襲。而這股狂潮的力道有多強，還得看媽媽如何支援與預備，而能讓孩子能一路向前推進而不會山窮水盡。媽媽跳進孩子學習熱潮的氛圍裡，似乎手腳 也跟著活絡起來，忍不住一路為孩子準備好山好水，於是乎，教養的創意一一閃出！

｢孩子｣大大滿足人們對愛的渴望，並且供應面對人生的力量

每天，我看著三隻小豬入睡，便忍不住在心裡向老天爺獻上感謝！我何其幸運，能見識到的世界上最真、最美的景致---三張可愛的小臉，憨憨甜甜，總把我愛到入骨。三個孩子，等於多得了三個童年，這是世界上最有效的「返老還童」秘方，連續服用三帖，恐怕讓我的心境再也不會隨著年華老去吧！

再 不懂得｢愛｣的人，當了父母之後都能激發出愛人的能力；罪不可赦的大惡之徒，面對孩子之時也能流露純淨的心念；冷落冰霜的無情之人，在與孩子對視的霎那 間，也難掩繞指的柔情！大家都說：｢因為上帝無法照顧好每一個孩子，所以派遣了｢母親｣來分擔這項神聖的工作！｣，然而生養三個孩子，我卻有一個相反的體 悟：「因為上帝無法親自教好每一個成人，所以賜給成人最特別的禮物--孩子，使成人趨向良善和完全！」

人 類因為孩子而變得柔軟，因為沒有人能像孩子一樣深深愛著我們，尤其在學齡前，孩子愛我們的可比我們愛他們的還要多得多！生命中有各式各樣大小不同的缺憾與 傷害，謝謝這份愛的厚禮，如此豐潤盈滿，奇妙的撫平生命中短絀之處！因為孩子讓我們感到最純淨真摯的愛，體會大大被需要的感覺，所以在人生的半途中，藉由 孩子的出現，上天收編人們的心性，成人因此重新調整價值與方向。如果說，｢有子萬事足｣，不如說，｢孩子｣大大滿足了人們對愛的渴望，並且供應了面對人生的力量！

孩子收編成人的心志，使其反躬自省、激發潛力

許多人是當了爸爸媽媽之後才開始學做爸爸媽媽的，而我認為，更多人是當了爸爸媽媽之後才開始思考如何做｢人｣的。過去在學校的｢生活與倫理｣、｢公民教育｣、｢道德教育｣….，我幾乎只把它們當成考試的項目，從未深思教材內容的實質意涵。倒背如流，填充題隻字不差，問答題頭頭是道，卻不知身體力行，直至成人，也將之視為枝微末節之事。

當 孩子來到我的手裡，出於單純無私的愛，才開始重視到品格與美德的重要，孩子教得好與壞，的確與家庭教育有著極大的關係，我感到千斤的重責壓在肩上。責備以 求全，過去的父母甚至以｢不打不成器｣的強烈手法凸顯教養兒女的使命感。然而年少也曾輕狂的父母，是否也與我相同，因著｢孩子｣的到來才收斂野性、甘受禮 教？心志渙散的成人，是否更因著｢責任｣而不時奮起、力爭上游？上天何其巧妙，賜給我們｢孩子｣讓生命得以縱向延續，同時也將生命的寬度擴展開來。不勞上 老天爺之手，｢孩子｣已收編成人的心性，讓我們反躬自省，磨去稜稜角角，激發無限潛力。

｢接納｣孩子是包容世界萬物的起點！

世 界上還有誰像媽媽一樣，最迫不急待地想要發現孩子的｢好｣？誰能停下腳步，這麼仔細聆聽、密切觀賞孩子獨特的天份？三個孩子讓我了解一個事實，世界上沒有 一模一樣的人，也沒有十全十美的人！一樣米養百種人，一心想要扭轉或挑戰孩子的個性都像踢鐵板！每個人的心智結構都是獨特的，都能為多元的世界貢獻心力， 因而締造了美好而進步的世界！粗枝大葉的孩子可能獨具創意；安靜緩慢的孩子也許思慮周密；在學校滿江紅的孩子，也許未來是個精明能幹的生意人；調皮搗蛋的 孩子未來或許就是紅遍全世界的大明星！即使孩子一生平凡，或許更是最大的福分，我們欣然接受並且為他祝福！

世 上的人們形形色色，高矮胖瘦、貧賤富貴、或嚴肅，或幽默、或時尚、或呆板、或瀟灑、或猥瑣，每個人都具有獨特的價值，但是我們主觀的認定，卻不小心締造了 處處壁壘分明的世界。然而面對親愛的孩子，只要他們隨便向我們撒個小嬌，或是端視他們熟睡的臉龐，就讓我們的心軟綿綿的化了，愛憐立刻湧出，將他們的惱人 之處全拋諸腦後！比起不討我們歡心的其他事物，包容自己的孩子真是容易多了！而這不正是學習接納世界萬物的起點？！

教養孩子---最全面性、最完整的自我淬煉歷程

｢孩子｣散發如此強大的力量左右成人的世界，他們真是一門雖單純卻寓意深遠的課題。教養｢孩子｣雖不是人生中必修的學分，但是孩子渾身都有啟示，遇到這麼精采的學分，真是讓我的精神力量又全數歸隊，｢孩子｣頻頻向我發出原始的召喚，要我加倍用心，努力開墾，他們是滋養我的養分，把我日趨貧脊的人生變豐沃！

在 啟迪孩子的這幾年，感動最多的是我，感受最深的是我，被愛的最多的是我，反省最多的是我，改變最多的是我，成長最多的是我！我大踏著興高采烈的步伐領受這 個大豐收，不論心性與智慧，不但沒有倒退，反而自覺向前躍進了一大步。不知不覺，叨叨絮絮，實在是因為滿腹的學習心得，讓我感到無比的充實，｢教養孩子｣ 是最了無新意的工作，｢父母｣是社會百態中最傳統的角色，但我愈來愈確信，它仍舊是上天提供人類最全面性、最完整的自我淬煉歷程。

很多好書讀一遍仍意猶未盡；精彩的生命點，或難忘、或懊悔，卻不能重演。謝謝我們繼起的生命的--孩子，給我們｢重生｣的機會。讓我們能再一次回到孩提時代、找回青春年華！青澀年少，當時想不透的、來不及修正的、在原地打轉找不著出路的，慈悲的老天爺給我們一個機會---在｢孩子｣成長的過程中看清方向、破繭而出，讓成人豁然開朗、趨向完滿。當我們一心想要開發孩子、教化孩子的同時，其實也開發了自己、改變了自己，這是我在本書想要傳達的另一個重點。

本 書以「狂想曲」為主體，這部分其實是我和三隻小豬共玩、共做、共學的「親子成長見證書」。我真的感謝野人出版社花費心力送給我們這麼好的紀念品，除了做為 我和先生的中年賀禮，更是小豬們陸續上小學之後的成長禮。在「媽媽維他命」的單元中，我也附帶加進教養孩子的自我反省與修正心得，不斷鞭策與砥礪自己，永 遠要好好幫助自己的孩子，開發自己的孩子，永遠不能氣餒。