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好久不見的玩科學終於出現
這陣子林口小隊陷入了寫功課的戰鬥
因為安安的聰明，常常簡化寫字的筆畫
針對這個部分
開始了修正的拉扯過程
不過，這與本來的習慣不同
所以花了不少的時間
然而
由於發現安安喜歡象形字的故事
自象形到篆書，再到楷書
總是會讓安安加深對字的意象
所以希望能從這個方向試看看
讓安安慢慢改過寫字的習慣
瀚瀚也很聰明
因為不喜歡閱讀
所以會以自己的方式
選擇性地挑選關鍵字猜意思
雖然有猜對的時候
但是錯的機會也大
於是我們也在念題目的過程中
持續的拉扯
一樣的花了不少時候
最近每次寫功課前
我都會找出一兩篇小故事
念給孩子聽
希望能慢慢讓他們發現閱讀的樂趣
結果
常常功課寫完
也沒有時間做實驗了
這天，難得兩個孩子的功課量都比較少
我們終於又可以玩科學了
準備的是各式各樣的氣球
要來試試哪一種的氣球飛得最遠
安安選擇了大氣球
瀚瀚選擇長型氣球
由於安安力氣較小，大氣球還是瀚瀚幫忙打的喔
因為軌道架設的問題
飛得並不順暢，只好再試一次
結果是大氣球贏了
第二次安安選擇了長型氣球
瀚瀚選擇了小氣球
結果竟然是小氣球贏了
不過，在花蓮老師的書上
是長型氣球比較厲害喔
因為它的空氣阻力會比較小
我思考了一下
是當天的軌道本身的阻力較大
所以無法正確的測出真正的結果
只好等改天老師將軌道改良
我們再玩一次囉
這就是盡信書不如無書吧
雖然如此
孩子們還是玩得很開心
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